Instruktivistisk delforløb i Youth Culture
Inden afslutningen af forløbet vil vi gennemføre en test af elevernes viden om emnet.
Vi formulerer spørgsmål om: gennemgåede kulturteorier, læste tekster og forskellige film og dokumentarprogrammer, eleverne har set og arbejdet med under forløbet.
Hertil bruger vi socrative.com. Metoden er multiple choice.
Kære alle
SvarSletDet lyder spændende med en summativ evaluering ved hjælp af Socrative. Hvad er grunden til, at I har valgt netop dette værktøj ud til brug i jeres instruktivistiske del-forløb?
Kunne I anvende nogle af de andre værktøjer til at understøtte læringsmålene
"generel viden om unges forhold og livsvilkår"
og
"opbygning af centralt ordforråd, herunder slangudtryk"
fra jeres beskrivelse af det overordnede forløb?
Vil I tilføje jeres initialer eller navne som etiket på begge jeres indlæg?
Mvh
Niels Jakob