-at eleverne får kendskab til britisk ungdomskultur
2. Læringsmål i forløbet:
- at opnå viden om f.eks. School life, leisure activities, class system
- at opnå viden om subkulturer
- brug af it-værktøjer
- læsetræning
- mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed
- udvidelse af ordforrådet
- Alder 1.år HHX
- basale it-færdigheder (PP, tekstbehandling, sociale medier)
- basale it-færdigheder
- humoristisk sans
- blended learning
- test, multiple choice, konkurrence
- forløbsevaluering
Det ser smukt ud!
SvarSletDet ser rigtig godt ud, og det er en god konkretisering af læringsmålene. Hvordan tænker I blended learning i jeres forløb? Skal eleverne arbejde i grupper eller individuelt, og skal det, som ikke er tilstedeværelsesundervisning, foregå på skolen eller uden for skoletiden?
SvarSletVil I forøvrigt ændre etiketten, så den indeholder jeres navne? Husk i den sammenhæng, at I ikke må adskille jeres navne med kommaer, da der så opstår flere etiketter :-)
Humoristisk sans = LIKE :-))
SvarSlet