Delforløb 1:
Læringsmål:
eleverne
forstår
- hvad er kundebetjening
- hvad er godt sprog i en salgssituation
Organisering:
vekslende
lærerinstruktion og elevaktivitet
Værktøjer:
YouTube (uden og med lyd), OpenMind, (deles på
f.eks. Google Drive), Socrative - quizz
om situationer med kunder
Links:
The dos and don’ts of customer service: http://www.youtube.com/watch?v=3sllBkkcYN4&feature=related
Links:
The dos and don’ts of customer service: http://www.youtube.com/watch?v=3sllBkkcYN4&feature=related
Vurdering af delmodul 1:
Hvilken effekt
oplevede elever / lærere, at brugen af it-værktøjerne havde:
Ingen speciel anderledes effekt p.g.a.
it-værktøjerne. De er vant til at vi bruger
it-værktøjer, - her brugte vi
YouTube, OpenMind, Socrative. Dog virkede de generelt tilfredse med, at de lidt
senere skal bruge deres egne smartphones, altså et værktøj de kender godt.
Effekten gik mere på, at eleverne selv skal være kreative.
Hvad fungerede?
I det instruktivistiske forløb fungerede det
hele. Eleverne havde ikke endnu selv fingrene så meget på tasterne
Var der noget som
skal ændres?
Næh, egtl. ikke endnu
Kære Anne-Grethe og Co.
SvarSletDet ser fint ud med Youtube som et værktøj I vil bruge indenfor det instruktivistiske del-forløb. Vil I linke til de videoer I planlægger at anvende i forløbet?
Hvordan planlægger I at bruge OpenMind indenfor det instruktivistiske del-forløb? Lægger I et Mindmap ud, som eleverne skal lære noget af? Vil I dele dette Mindmap med os?
Mvh
Niels Jakob
YouTube bruges både samlet i klassen fra ”tavlen” og relevante links lægges i Skemanote i Elevplan.
SvarSletOpenMind tænkes først og fremmest som en fælles klassebrainstorm. Muligheden for at eleverne først bruger værktøjet til en mindre brainstorm i grupper er til stede.
Btw. på Skolekonsulenterne.dk under it er der bl.a. en vejledning til Audacity. Jeg har ikke prøvet lige den, men deres vejledning til GIMP er fin.
Hej Anne-Grethe, Duncan og Birgit!
SvarSletMange tak for link til skolekonsulenterne! Vi tilføjer linket til oplæg og materiale-sektionen af bloggen, så andre også kan få glæde af det :) Alternative links osv. er altid velkomne!
Det lyder fint, at I vil anvende videoer fra Youtube i jeres forløb. Vil I ikke også sætte links til videoerne ind i jeres blogindlæg?
Den instruktivistiske tilgang (som det første delforløb tager udgangspunkt i)er kendetegnet ved at være distribuerende, hvor underviser formidler stof til de lærende. Det harmonerer ikke helt med måden, I vil anvende OpenMind på, hvor I jo netop vil bruge det til en mere social læringsform. Den type værktøj og den anvendelse I her nævner ville derimod passe godt ind i det socialkonstruktivistiske delforløb (som er det tredje delforløb på kurset). I kunne i stedet overveje at anvende et af de værktøjer vi gennemgik i mandags (under 'Oplæg og materialer' er der et link til vores Prezi).
I kan også læse mere om de tre læringsformer, som vi tager udgangpunkt i på bl.a. http://edidaktik.evidencenter.dk/ eller i vores slides fra første modul.
Mange hilsner
Hedda